Los przeciętnego studenta i raczej mizerna kondycja samego ruchu studenckiego w dwadzieścia lat po transformacji nie doczekały się – jak dotąd – niemal żadnych rzetelnych opracowań. Kwestie takie, jak „uniwersytet zaangażowany” czy „demokracja na uczelniach” po dziś dzień stanowią de facto temat tabu w kręgach akademickich, i sami zainteresowani przez ostatnie dwie dekady czynili niewiele lub zgoła nic, by takiemu stanowi rzeczy przeciwdziałać. Równie kiepsko prezentowała się większość organizacji zrzeszających studentów, które zajmowały się głównie organizacją różnorakich imprez, zamiast działać na rzecz poprawy jakości nauki i bytu tych, których reprezentują. Sytuacja ta to tylko odzwierciedlenie marnej kondycji samego polskiego społeczeństwa, wtłoczonego w tryby wolnorynkowej machiny.
Czytaj dalej »

Wyrażamy stanowczy sprzeciw wobec projektu strategii rozwoju szkolnictwa wyższego, opracowanego przez środowisko rektorskie, zakładającego wprowadzenie powszechnej odpłatności za studia.

Zdecydowana większość polskich studentek i studentów nie zgadza się na przyjęcie takiego rozwiązania.
Czytaj dalej »

‘Światowy Tydzień Akcji – Edukacja nie na $prz€daż!’, którego punktem kulminacyjnym był Międzynarodowy Dzień Studenta 17 listopada, zgromadził na uczelniach i ulicach miast akademickich setki tysięcy osób w Europie i na całym świecie.

Wszystkich zjednoczył globalny protest przeciwko tym zapisom procesu bolońskiego, które prowadzą do komercjalizacji i prywatyzacji edukacji oraz nauki.

Poniżej krótko przedstawiamy to co się wydarzyło.
Czytaj dalej »

17 listopada, w Międzynarodowym Dniu Studenta, o godzinie 11.55 w kilkunastu ośrodkach akademickich w całej Polsce rozległ się “ALARM DLA EDUKACJI!” zorganizowany przez Demokratyczne Zrzeszenie Studenckie.

Setki studentek i studentów wielu polskich uczelni wyszło na ulice, żeby zaprotestować przeciwko nie najlepszym warunkom, w których muszą się dzisiaj kształcić, planom rządowych reform zakładających wprowadzenie odpłatności za podjęcie drugiego kierunku studiów, a także przeciwko procesowi bolońskiemu, który powoduje komercjalizację edukacji.
Czytaj dalej »

Nie jesteś zadowolony z obecnego modelu edukacji wyższej w Polsce? Twoje stypendium socjalne/naukowe wydajesz co miesiąc w całości na ksero, zjedzenie kilku ciepłych obiadów na mieście i dojazdy na uczelnię? Nie chcesz płacić za studia? Masz dość obniżania zniżek studenckich? Dość lekceważącego traktowania na uczelni?

17 listopada w Międzynarodowy Dzień Studenta, za pięć dwunasta, spotkamy się pod uczelniami w całej Polsce by podnieść “Alarm dla edukacji!”.

Będzie to nasz studencki protest przeciwko fatalnym warunkom studiowania i anty-studenckim projektom reform zakładającym wprowadzenie częściowo płatnych studiów!

Naszą bronią jest solidarność. Tylko razem możemy wywalczyć respektowanie konstytucyjnego prawa do powszechnej i bezpłatnej edukacji. Przyłącz się do nas i walcz o swoje interesy!  Pamiętaj o wzięciu ze sobą gwizdka, trąbki, budzika lub innego przedmiotu robiącego hałas! Niech nas usłyszą!

Czytaj dalej »

Ruchy studenckie na rzecz darmowej publicznej edukacji zaczynają jednoczyć swoje wysiłki na skalę światową!

Przez ostatnie kilka lat studenci z całego świata byli świadkami szybujących w górę opłat za edukację, wciągających wielu z nich w spiralę długów trwającą lata po ukończeniu studiów. Od niedawna zauważalna jest również obecność firm i korporacji w murach uczelni, czy nawet szkół. Publiczne instytucje edukacyjne w coraz większym stopniu zaczynają podlegać siłom gospodarczym/rynkowym. Przekształca się je w miejsce komercji i biznesu, w którym studenci, uczniowie, nauczyciele i personel nie mają głosu ani wpływu na ich funkcjonowanie. Studenci — czy nawet uczniowie — postrzegani są jako klienci, co tworzy atmosferę przeciwstawną do idei kształcenia i samorozwoju. Ludzie na całym świecie odczuwają coraz większy wpływ cięć budżetowych i rosnących wpływów interesów ekonomicznych w publicznej edukacji.
Czytaj dalej »

Wyrażamy naszą solidarność z protestami studenckimi odbywającymi się w całej Austrii. Wspieramy studentów i studentki okupujących swoje uniwersytety w Wiedniu, Linzu, Grazie, Klagenfurcie i Innsbrucku. Toczona przez was walka o bezpłatną, demokratyczną i emancypacyjną edukację dostępną dla wszystkich, jest tą samą walką, którą prowadzą studenci i studentki z całego świata.


Procesy prywatyzacji i komercjalizacji edukacji wyższej — stanowiące integralną część i zarazem skutek neoliberalnej polityki — są już w tym momencie w Polsce bardzo zaawansowane. Poczynając od pozbawienia studentów 50% ulgi na przejazdy koleją, przez ograniczanie dostępu do drugiego kierunku studiów, skończywszy wreszcie na wprowadzaniu reform tzw. Procesu Bolońskiego, polskie rządy ostatnich lat zrobiły wszystko co mogły by miarowo pozbawiać studentów ich praw i przywilejów. Dominującym kierunkiem jest dążenie do przekształcenia studiów w przygotowanie do zawodu, zgodnie z wymaganiami “pracodawców” i rynku, kosztem idei prowadzenia badań naukowych oraz rozwoju osobistego.
Czytaj dalej »

W ostatnich latach następuje w Polsce i w Europie komercjalizacja kolejnych sfer życia publicznego – podporządkowanie ich prawom „wolnego rynku” i wymiany handlowej. Również na edukację zaczyna się patrzeć jako na towar, podlegający prawom rynku.

Odwraca się trend, w którym upowszechnianie się wykształcenia było warunkiem i wyznacznikiem rozwoju cywilizacji. W nowym modelu społecznym, wiedza nie jest już wartością samą w sobie, którą trzeba rozwijać i popularyzować w imię osiągania coraz bardziej światłego społeczeństwa odpowiedzialnych, rozumiejących otaczającą ich rzeczywistość obywateli. Jest towarem, a jej przekazywanie — usługą, którą uczelnia świadczy na podobnych zasadach, co przedsiębiorstwo. Jest formą „kapitału intelektualnego”, mającego służyć przede wszystkim pomnażaniu pieniędzy — student ma przede wszystkim dążyć do zdobycia dyplomu, który poprawi jego CV i poświadczy jego umiejętności wobec przyszłego pracodawcy. Ignoruje się to, jak ważnym czynnikiem w kształtowaniu tożsamości i sposobu myślenia jednostki jest jej wykształcenie, zamiast tego uznając je za nic więcej, jak tylko przepustkę do lepszej pozycji i wyższych zarobków.
Czytaj dalej »